2月29下午，我校在多功能厅召开了新学期第一次校本培训会。会议由王治业校长主持。学校领导和全体老师参加了培训会。

培训会上，徐晓明老师介绍了参加青岛市高中历史名师工作室的体验，王治业校长做了《体验教育感悟之三》的教学探讨专题指导发言。

徐晓明老师是我校高二历史教研组组长，是青年教师优秀专业人才。2014年8月，他被全国中小学教材审查专家委员会成员、全国模范教师、青岛市名师工作室领军人李芳老师吸收，成为青岛市高中历史名师工作室成员。一年多，跟随李芳老师的名师工作室参加了一系列教育科研活动，从参与各项研讨培训活动到即将出版的专著，二十多次的名师工作交流，无不饱含着一位年轻的优秀教师在教育战线上孜孜以求的探究精神。他的体验介绍有极大的实用性，受到了老师们的极大关注。

王治业校长《体验教育感悟之三》的专题指导发言，是我校体验教育探讨序列，发言融个人多年的教学体验和专家的经典指导于一体，结合学校工作的连续性，提出了我校新的五年规划中的特色建设四大板块：在体验中成长的德育，体验互动式的教学，自主体验式的管理，多元体验式的课程。

王校长的发言深入浅出，通俗易懂。他指出，不能把学生看成学校的产品，学校的产品是课程。他引用著名的教育家陶行知的话指出，“教育就是教人变，教人变好就是好教育，教人变坏就是坏教育”；在谈到多方面的体验教育中他指出，体验家庭中的自己就是学会感恩，体验学校中的自己就是承担责任，反思社会中的自己就是公民意识；他指出体验平凡生活的种种快乐，可以体验煮一餐饭的快乐，体验和长辈相处的快乐，体验极尽体能的劳务之乐。这些举例都是生活中随处可见的。

当他讲到生活简单就迷人，人心简单就幸福，学会简单其实就是不简单时，大厅里想起了热烈的共鸣掌声。

王校长最后以“做人简单，做事简洁精致、教育教学直抓本质”为此次专题指导做结，老师们深受启发。

       培训会历时70分钟，徐晓明老师的介绍和王治业校长的指导发言，语言通俗，内容丰富，指导性强。为学校新学期的教学工作做了雄厚的理论和实践指导铺垫，体现了此次培训会的“体验”主题。这也是我校历来注重校本培训的一个缩影。从历时五年的“361高效课堂”教学模式的实施荣获青岛市基础教育教学成果优秀奖，到近三年的学校体验教育的序列进程，无不体现了学校“以人为本，实验创新”的办学理念。相信本学期学校教育教学工作将会在体验教育的过程中有更大的突破和收获。

  王治业校长《体验教育感悟之三》专题指导发言（一） 

           王治业校长《体验教育感悟之三》专题指导发言（二）

 

徐晓明老师名师工作室工作体验介绍