胡玉凤:建优秀团队 展时代风采

作者:佚名 来源:本站原创 发布时间:2012年02月05日
 

建优秀团队    展时代风采

邗江实验学校 胡玉凤

各位领导、各位老师:

早上好!值此新春之际,恭祝各位领导老师家庭和睦、幸福安康、事业蒸蒸日上!今天,我能站在这个台上,代表八年级英语备课组发言,感到十分荣幸和激动。感谢各位领导老师给我这个机会,更感谢和我朝夕相处、并肩战斗、一直积极配合支持我工作的同仁们。我今天发言的题目是《建优秀团队, 展时代风采》,来分享我们上学期的一些做法。

一、营造氛围,爱岗敬业比奉献

一学期以来,我们在学校领导的关心支持下,统一了思想,每个人都严格要求自己,努力提高文化素质、专业技术素质,我们比业务,比技术,比服务,比贡献,营造出团结进取、和谐温馨的工作氛围。

开学之初,备课组老师共同商讨制定了详细的备课组工作计划及教学计划,并以此作为我们的工作指导方案来贯彻实施。我们钻研新课程标准,挖掘教材,总结反思以前教学工作,交流学生动态,分析学情。我们重点研读讨论新教材,在深刻理解新课程标准的基础上,分析教学内容,把握教学重难点,设计适当的教学方法,致力于提高课堂教学效率。

备课组的各位老师时常互相学习,互相交流、研讨,解决了许多实际问题。此外,大家还一起研究如何在教学中提高学生的学习兴趣,提高学生的各方面能力,提高教学效果,形成了比较浓厚的教研氛围。和谐上进,共同进步,所有教学资源共享是我们的特色。我们是一个团结奋进的集体,在这个集体中,大家比学赶帮超,形成了很强的凝聚力和战斗力,我们所有的教学资源共享。看到好的课件,共享;看到好的习题,共享;想到好的教学方法,共享。共享的结果是大家共同进步,比翼齐飞。

二、钻研教材,备课教研勇探索

作为教师,练就过硬的教育教学本领是我们的职责。为此,我们认真研究教材,积极探索并实施与新课程相适应的教学模式与教学方法,致力于提高八年级英语备课组教育教学质量。我们把工作重点放在抓集体备课和教研上。

我们继续采取集中备课和分散备课相结合的管理格局。我们规定了每周周四上午为集体备课和教研时间,集体活动期间,任何组员必须准时参加。每周的集体备课,我们采取以下程序:个人自备-集体议课-反思修改”。首先,个人自备。个人自备时我们强调要突出重点——要着眼于研究如何创设教学情境,如何从教和学两个方面设计和组织教学,如何组织有效的学生主动学习的活动等。教师在备课时,不仅要写好教学设想和构思,还要设计好教学方案,阐述自己设计的理念和意图,列出自己感到困惑的问题,供集体议课时交流、研讨。然后,集体议课。每次集体备课,我们都会安排两位老师作为本次备课活动的主讲人。在教授一个单元之前,我们选出本单元里主讲教师认为最重要或备课时最有体会的一篇课目,在集体备课上谈谈他们的教学思路、教学重、难点和教学设计过程。议课时,大家还互相转换角色,质疑问难,形成多向的信息交流。这种动态式议课追求的就是在争论辨析中碰撞出智慧的火花。最后,反思修改。集体议课后,我们及时进行整理,对议课中不同的思路提出不同的方案。整理出的方案常常留有空白,以便教师从自己的实际出发,再作个性化修改。一学期以来,我们重视并坚持集体备课。不变的时间,不变的地点,我们相约在这里,交流着你我的教学设计和自己备课过程中碰到的疑惑。还记得期末考前的一周,我想快考试了,备课活动是不是可以停了。没想到,其他老师马上说不行,就这样,我们的备课坚持到学期的最后一周。每次集体备课,大家都能见贤思齐,畅所欲言,各显才能。

在很抓集体备课的同时,我们积极开展教研活动,本学期我们主要学习、研讨并运用韩立福教授的“先学后导,问题引领”的教育教学模式。我们在平时的教学中积极运用这种模式,积极磨课,努力向课堂要质量。本学期,我们先后开设师范课、研究课、研讨课、汇报课等公开课,积极引导每位教师打造精品课堂,努力提高课堂效益。每周我们至少有两名教师开设公开课,课后集体评课,在评课时,大家畅所欲言,在肯定优点和长处的同时,对需要改进的地方提出自己的见解和主张。记得某老师开设了一堂公开课,她上的是一堂复习课,课上的很成功。但我们就有很多老师给她提出很多改进的意见和方法。这样,经过一次又一次的较真,我们的老师形成了自己独特的教学风格,奉献出一堂又一堂高质量的英语课,构建了符合自己风格、符合学生特点的良好的课堂教学模式。

三、呕心沥血,言传身教做榜样

我们每位老师呕心沥血,耕耘在这块神圣的教育的土地上,默默无闻,无怨无悔。魏鹏洋主任总是身先士卒率先垂范;邵天池老师总是热心助人,一副古道热肠;陈朝艳老师总是爱生如子,闪亮的方法点子不断迸发;汤长秀、佴世平老师总是十分严谨细致;刘开美、汤庆梅老师老当益壮,诲人不倦;邵永芳、顾书琴老师年轻有为,积极进取,诙谐幽默。他们总是以自己的人格魅力带动、影响学生的言行,促进学生的学习有长足的进步。我们的老师带病坚持工作,我们的老师克服家庭困难,坚守三尺讲台。清晨,英语组的老师踏着晨露来到办公室精心备课,走到住宿生中帮助他们朗读课文;中午,很多教师放弃午休时间,辅导一些暂时后进生;晚上,已过了下班时间,不少老师还在办公室与个别学生进行交流,用自己的诚心和耐心感动每一位学生。

四、精选精练,重视教学各环节。

为响应学校的号召,切实落实给学生减负,除了精心备课、上课外,我们特别严格控制学生作业、练习的量,我们注重命题的质量,坚决杜绝怪题、偏题或过难的题目,坚决杜绝从网上直接下载题目。具体做法是:我们将组员分成合作小组,两个人为一个小组,命题之前,两个人先共同探讨研究,达成共识,然后一个人负责命题,一个人负责审题,在审题中发现问题,及时沟通,及时修正,最后再送组长处审核。每次命题之后,我们组员都会及时评价所处的练习、试卷,或赞扬,或鼓励,或提出更合理的意见。一次又一次的磨练,我们组的每个成员命题能力得到了极大提高。此外,我们及时、认真批改作业,经常面批学生的作业,并分析记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲。特别值得一提的是我们老师非常注重学生的订正,补遗查漏,对学生易错或错误率高的题目了然于心,在期末复习时,将那些题目分类汇总,进行二次命题,二次练习,切实提高了学生的学习水平。

就这样,我们以自身的爱心、耐心、恒心赢得了学生的敬重,家长的满意,同事的信任,领导的放心。在一次又一次的活动中,八年级英语组的表现令人瞩目。全国英语能力竞赛中,我校方钰琪同学荣获扬州赛区第一名,近百名学生获奖。英语备课组被行为邗江区 “优秀备课组”。

总结过去是为了更好的展望未来,在新的学期里,我们将在下列方面进一步开展各种教育教学活动:

一、进一步加强学习

我们要进一步学习各种教育教学理论,提升我们教师自身的反思、创新能力;进一步研读教学大纲,新课程标准和考试纲要,提升我们的教研、命题能力。

二、加强教学常规管理

常规检查坚持2周一次,期中、期末进行阶段性、总结性的检查。检查不仅看数量,还看质量,每次都给予等级评价。

三、狠抓课堂教学,打造高效的精品课堂

围绕提高教学质量和打造高效课堂,下学期我们的课堂教学除了开展定期的公开课活动外,我们还要开展了跟踪优秀的教师和相对薄弱的教师反复听课和研讨的活动,同一备课组的教师结成了帮扶对子,定期进行听课和交流。

四、狠抓课内外辅导,积极开展培优补差工作

辅导是课堂教学的延伸,也是促优转差的主要方法和途径。辅导主要是自习课的辅导,其次是课余时间的辅导。另外要特别注意分层分类和因材施教。

五、大力开展教研活动

我们将围绕磨课,开展好每周的备课组或教研组活动,通过集体备课,听评公开课及专题研讨,开展磨课活动;围绕期末考试,开展了广泛持久的总结交流活动;此外,我们将进行周密安排,精心部署资料库建设工程的实施

六、想方设法举办各种英语活动

知之者不如好之者,好之者不如乐之者我们要摒弃举办活动会占用学生的学习时间、影响学生学习的想法,想方设法为学生创设各种英语语言环境,举办各种活动,让学生在活动中真正做到学以致用。我以为使学生爱学、乐学英语并学以致用才是我们的终极目标。

 

迎来送往,忙忙碌碌,愿我们如辛勤的园丁,在春天播下希望的种子,在秋天收获丰硕的果实。最后再次祝愿我们各位领导老师天天happy, 时时healthy,永远lucky!祝愿我们的学校永远红红火火!

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